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所谓数字化信息服务就是建立以数据库为核心的系统，通过中间技术，将各类资源整合在一个统一的平台之上，以提高图书馆资源的使用效率。建设数字化图书馆是为使用者建立一条快捷的数字化服务模式，方便用户*便捷、*大化、*有效获取信息资源。其主要特点有以下几点。
（1）图书馆资源载体的多样化。信息时代改变了传统意义图书馆的概念，信息载体不单单局限于纸质资源，大量新媒介层出不穷，包括文字、声音、图片、音像等各类馆藏资源。数字化图书馆突破了传统图书馆单一且庞大的特征，信息资源载体呈现向多样化发展的特点。
（2）图书馆业务网络化。在网络化、数字化大发展的今天，知识急剧膨胀，人们在获取信息资源时越来越多依赖于网络。读者可以通过网络来查询、下载、上传自己所需要的信息，打破图书馆资源在地域和时间等各方面的限制。数字化的发展势必要推动网络服务的进一步提升。
（3）图书馆资源的共享高效化。数字化的图书馆，信息资源是以数字方式分散存储于载体上，各地方高校图书馆资源存量是有限且有地理上的局限性。人们在使用过程中，可以通过网络将各种资源聚合起来，实现共享及协作，借助于搜索技术快速查找到相应数字化资源，整个过程透明且高效。
2 高校图书馆现状分析
许多高校图书馆在数字化建设方面已经取得了不少成绩。例如，很多高校分工合作完成了一些大型的联合数据库，一些高校自建了具有本校特色的数据库，还有一些高校结合重点学科做了一批导航库，放置于校门户网站供读者浏览查询，而且部分高校还引进了国外数据库资源。初步形成了一个共建、共享的框架体系，可以进行联机查询、互借、信息传输、导航等活动，基本满足了读者的需求。
但从整体来看，多数地方高校因各方面因素制约，起步发展阶段参差不齐、建设水平差别较大，对于建设数字化图书馆重视及执行力度不够，很多还停留在传统图书馆阶段，仅进行了初步的网络数字化建设，整体使用普及程度不高。
3 高校图书馆资源数字化建设原因
信息时代各种知识增长迅猛、学科分类及交叉发展较快，各种出版物及图文音像资料增加迅速、信息资源分散较广，内容量大，造成在使用和提取相关资源时，变得非常不易且麻烦，传统型图书馆已经难于胜任时代发展需要。另外，建设一个适应自身需求的数字化图书馆是学校各项建设中的重要环节，其建设程度体现了学校整体水平和档次。其次，学生学习和教师科研创新工作，同样需要一个可以依托的数字化图书馆。
4 高校图书馆数字化建设中存在的问题
4.1 对图书馆数字化认识程度不够
就目前来看，人们普遍认识到图书馆数字化建设是未来的发展方向。但很多地方高校对于数字化图书馆建设概念不清，认识程度不够，简单地认为把各种信息资源通过多种方式转变成计算机可以存储，使用的资源即可。在行动上操之过急、对整体架构、采用何种技术实现数字化、共建共享共知以及传输、使用方式考虑不够。在这种情况下，仓促进行数字化建设，虽然在短时间内可以解燃眉之急，势必会给以后进发展带来隐患。
4.2 资金及技术方面面临困难
地方高校在发展过程中，很多方面要同步推进，但资金和人才储备上来源有限，难免会顾此失彼。图书馆工作人员普遍待遇低，个人发展环境不佳，很难留住既懂计算机又懂网络、且对数字化图书馆建设标准精通的复合型人才。结果可能是有设备，没技术维护；或者根本没有多余资金去 新现有设备。
4.3 对读者需求定位不准
随着信息化技术的进步，多元化、个性化服务需求 加突出，这就要求图书馆建设也要跟上这个变化。一般地方性高校图书馆，虽然实现了部分数字化，可以进行查询及下载资源，但离读者要求相差还比较远。很多读者普遍感到想借的书找不到，或下载的资源与需要不符。
4.4 馆际协调运作能力不足
现今地方高校图书馆服务体系，一般只立足于校内师生的需求。很少考虑在联合建设、编目、联机检索、馆际互借、采购等方面相互协调、互通有无、优势互补，其结果只会大大降低资源利用效率、增加自身建设成本。
4.5 管理手段和方法落后
数字化图书馆不仅要求管理者提供图书借还及编排管理工作，其职能 加倾向于作为管理者、信息分析者、信息检索向导。工作人员不仅要具备情报学相关知识，还要是信息加工使用的 人士。但多数地方高校图书馆还停留在传统的管理手段与方法上，突现出很多问题。
4.6 数据库建设滞后
实现图书馆数字化，根基在于数据库建设。使用大型数据库及国外数据库要付出大量资金，一般地方性高校根本无力承担这部分费用，而自建数据库过程漫长，客观上造成地方高校数据库资源匮乏，可用性不强。
4.7 版权保护意识不强
数字化过程，普遍要涉及到将具有著作权的作品进行数字化的加工、存储、传播，势必对版权保护带来一连串问题。目前国内已初步认识到保护知识产权的重要性，出台了很多措施加以保护，但整个大环境对版权保护意识还不强，存在大量问题。数字化图书馆必将面临这一关考验。
5 构建数字化图书馆的具体措施
5.1 明确自身定位及读者需求，找准切入点，确立发展规划
图书馆数字化的过程，首先要考虑自身定位。面向地方高校需求，从规模上看，因为地方高校资金有限，不能追求面面俱到，必须依据自身实力及需求出发，可以考虑引进和自建并举的方针。通过引进适当的综合性数据库，争取做到学科覆盖比较全面，内容交叉部分合理适度。自建几个 实力较强的数据库，逐步落实建立具有本校及地方特色的文献资料数据库。同时，也要加强传统图书馆建设力度，实现二者并行发展。从服务上看，立足本校师生科研学习需求，逐步扩大图书馆影响面，提升服务管理水平，培训指导用户快捷使用数字化资源，大力开拓信息市场，面向社会提供服务。其次考虑读者需求，现代社会知识媒介多样化，读者选择面扩大化，数字化图书馆应该提供全方位、多样化服务，包括各种类型数据库及图文音像资料等。从切入点来看，数字化图书馆具有高投资、高技术设备要求、高素质人才需求的特点，所以地方高校在投资建设时就应找准着力点，在广泛调研基础上，结合本校院系、 、师生、资金及各合作院校图书馆实际情况，抽出重点、依靠*制定规划及实施计划，避免无效重复建设。
5.2 加大人员培训力度，培养数字化意识，增强数字化服务能力
图书馆数字化建设依靠于人，提高相关人员的数字化服务能力势在必行。数字化图书馆大量运用新技术设备，对于馆员知识和技能水平都有 高要求。工作人员不仅要具备扎实的业务水平，还要具有计算机和网络技术，能够具备起草方案、排除故障、制作电子数据等日常业务的能力，显然传统馆员不具备这些特点。所以根据现实情况，一方面，要积极引入复合型 人员；另一方面，制定培训及考核计划，定期或不定期地有目的、分层次地对馆员进行培训，期间要挑出部分具有潜质的人员进行重点培训，逐步缓解人才需求缺口，争取早日实现图书馆管理和服务水平大幅提升。
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